撰稿人：李笑通

漢語水平考試（HSK）是針對母語非漢語者的漢語水平而設(shè)立的一項國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)化考試，是衡量留學(xué)生漢語水平的重要依據(jù)。

2022年5月，我院承接了教育部語合中心的HSK培訓(xùn)項目，將于2022年秋季學(xué)期為來自越南的70名留學(xué)生開展線上HSK培訓(xùn)課程。為提高本項目學(xué)員的漢語水平，圓滿完成線上HSK培訓(xùn)項目，8月16日下午，國際交流學(xué)院在朝夕樓201教室召開HSK課程教研會議，會議采取線上線下混合形式進(jìn)行。張大強(qiáng)副院長主講，語言系卓靜靜主任主持會議，HSK課程授課教師、考點負(fù)責(zé)人參加了本次會議。

張大強(qiáng)副院長首先介紹了HSK考試的發(fā)展歷史，分析了當(dāng)前HSK考試的的特點，并著重闡述了教學(xué)重點和教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該主要以知識點（考點）為綱，具體知識點參照考試大綱，并注意HSK考試大綱與《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》的異同，注重采用潛移默化的形式進(jìn)行知識傳授；HSK實戰(zhàn)訓(xùn)練是重中之重，特別注意歸納總結(jié)學(xué)生的錯誤。此外，張大強(qiáng)副院長還根據(jù)自己的經(jīng)驗指出了HSK的科研方向。

隨后，卓靜靜主任帶領(lǐng)大家一起討論了教材、教學(xué)平臺和課程設(shè)置的相關(guān)問題。

會議最后，張副院長鼓勵大家在提升教學(xué)質(zhì)量的同時，也做好科研工作的規(guī)劃，提升自身教學(xué)、科研能力，為學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。